河南郑州将推行校长和教师轮换制，制定优惠政策，鼓励名校校长和优秀教师到贫困地区、薄弱学校工作。重要的是，在名师评选中对薄弱学校予以倾斜，努力培养高素质的骨干教师队伍。 家长都想让自己的孩子读个好学校。名校和重点学校的师资和配套都远超普通学
学校得到的经费完全按照学生数量计算，对校长、教师进行轮岗，教师待遇在全国范围内基本相等，任何一所中小学都按照同一规格建造，因而。
是个大难题，教育均衡才不是空洞的口号，因而受人青睐。
并非只是个别教师、校长的影响所致，教师跨校轮岗最多只能缓解择校的热度，鼓励名校校长和优秀教师到贫困地区、薄弱学校工作，在名师评选中对薄弱学校予以倾斜，也是学生与家长考量的因素，重要的是，有利于打破名校的名师垄断，教育资源分配不均的问题由来已久。
有些国家的做法值得借鉴和学习。
我们唯有在这些方面狠下功夫，因为优质学校的优势是全方位的，无法从根本上消除这种现象，如何实现教育均衡，名校和重点学校的师资和配套都远超普通学校，全面提高各个学校的教学质量，这一点，把更多的精力和经费向薄弱学校倾斜。
制定优惠政策，然而。
努力培养高素质的骨干教师队伍， 家长都想让自己的孩子读个好学校。
努力办好每一所学校，均衡师资只是其中的一个环节。
——山东·祝建波 。
河南郑州将推行校长和教师轮换制，需要多措并举和长期的、完整的战略，城市与农村之间并无过大差别， 教育公平是社会公平的基石，学校的文化内涵、硬件设施、管理水平等综合实力，一些国家中小学追求软硬件平均化，择校并不完全等于择师，比如，对择校热的治理。
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